2008/12/18
教导来自不同教义的形式,有人付钱
在一个大教室,教一帮人体操,前面有不同人教导不同的东西,我说就做企鹅操吧。于是我设想了5个动作,分别来自凯西、尤加南达、奥修的动作
做完后,领头的女生跟我说了什么,于是我跟她走到后面,她付给我十元钱。
做完后,领头的女生跟我说了什么,于是我跟她走到后面,她付给我十元钱。
基础似有异,但设计如此;女生游戏,男生工作
站在一个建筑工地上,正在筑混凝土地基,方形的,在在方形的一个边中间,多了一条混凝土。我查了图纸,看了几遍,才在平面图上看到设计如此。
后来同一帮女生在一起,男生则希望我工作。我说照相吧。
后来同一帮女生在一起,男生则希望我工作。我说照相吧。
三角契
我和女友到一個朋友家里玩,遇到了兩個男生,一個是我認識的,一個我不認識,然后介紹給我那個不認識的,他的名字是“張紋契”,為了告訴我“契”是什么意思,他就拿出幾個小東西給我看,這是個球體一樣的模子,在表面有凹進去的圖案,圖案是一個三角型,剛好形成了一個“契”。過了一會兒,我和女友起身要離開了,我認識的那個男生依依不舍地挽留我們再多玩一會,他還想給我們看其他東西。
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